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子育て

【ホームスクーリング】模造品を通じて世界を知る

レポーター:りさママ

2020.03.19

 

 

 

こんにちは、りさママです。

 

 

 

 

 

いつも読んでくださってありがとうございます。更新の励みになっています

 

 

 ➡︎はじめまして★自己紹介です

 

 

 

 

 

 

ホームスクーリングの社会の時間では

 

「世界を知る」をテーマに

 

コロナウィルスについてや

 

貧困、識字率について学んできました。

 

 

 

 

はる、「今度はコピー品について知りたい!」

 
 
 
なるほど、そうきたかアップアップ私が会社員の頃、入社してすぐに特許明細書の翻訳をしたことが懐かしい爆  笑英語はできても、特許翻訳は全く別だよ~、とこ心の中で泣きましたてへぺろ
 
 
 
 
まずは小学生にもわかるように
 
学んでみようチョキ
 
 
 
 
今回のワークシートはこちら。
できるだけ自分で情報をまとめたり、
 
考えたり、感じたことを書き留められる
 
ようにしたいと思ってワークシートを
 
作っていますひらめき電球

 

 

 

 

 

 

 

 

さぁ、ではクイズタイム~アップアップ

 
どれがオリジナル商品/ブランドで
 
どれがコピー品/ブランドかなはてなマークはてなマーク

 

 

 

 

 

 

 

2人で話し合いながら分類していきます。

 
シャネルのバッグの違いが
 
わかる以前にその価値が
 
わからない2人で一生懸命
 
話し合っています笑い泣き笑い泣き←それは私も一緒だDASH!

 

 

 

 

 

 

たまにひっかけ問題にだまされ

 

ながらも、できた~音譜音譜

 
そして、こんなことを話し合いました。
 
 
ひらめき電球模造品ってなになのか
 
ひらめき電球模造品を見分ける方法
 
 結局、素人にはシャネルのバッグや
 
 ティファニーのネックレスの違いなんて
 
 見分けはつかないんだよねえーん
 
 
 
ひらめき電球なぜ模造品が悪いのか
 
 知的財産権についても少し
 
 触れました。意識させたかったのは
 
 模造品がある国が悪い、のではなく
 
 なぜ模造品を売って商売を
 
 しようと思ったのか、なぜそれが
 
 許される社会なのか、という
 
 気づきを与えられるきっかけになるように、
 
 ということです。
 
ひらめき電球模造品に対してどう思ったか
 
ひらめき電球模造品を見つけたらどうするか
 
 見つけても買わない!といいたいところで
 
 ですが、お菓子とか見つけたら
 
 おもしろいし、つい買っちゃうかも、と
 
 いうことに。だよね~、とつい思って
 
 しまう私だったりもしますあせるあせる
 
 
 
 
 
ただ「悪い」ということではない、
 
ということを知ってもらえたかな、
 
と思います。
 
 
 
 
 
とても難しい問題に触れましたが、
 
子どもたちの生活の中でも
 
考えるきっかけになれば
 
良いなと思います。

 

 

 

 

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